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En medio del Taller Construyendo País hecho por el Presidente Iván Duque el pasado sábado en Malambo, Atlántico, una niña de 11 años hizo serios cuestionamientos el Jefe de Estado por la difícil situación que viven las instituciones educativas del país.

En especial, la pequeña Valentina Tuirán, estudiante de un colegio de Sabanalarga, puso el dedo en la llaga del Programa de Alimentación Escolar, PAE, y el desbordado índice de embarazos en niñas y adolescentes en su región. “Me da pena y tristeza saber que niñas como yo de 11 y 12 años estén embarazadas, ¿Qué podemos saber para que este problema no siga?”, dijo la menor.

Puntualmente, sobre el PAE dijo que, muchas veces, con sus compañeros les toca sentarse a comer en el suelo, mostrando su inconformismo con la infraestructura propia del programa, la calidad y las raciones de comida que dan, aparte de la falta de atención de calidad al respecto.

“La alimentación escolar no está en buen funcionamiento, dan porciones muy pequeñas, a veces no entregan las cucharas. Para que los niños puedan comer sentados, debemos sentarnos en el suelo, lo peor es que no todos los niños somos beneficiados”, reiteró la niña.

Ante este durísimo cuestionamiento, el mismo Jefe de Estado dijo que prontamente implementará en su plan de Gobierno la atención integral donde uno de los puntos a trabajar está el embarazo adolescente y la protección de niños y niñas, uno de los temas que ya considera prioritarios.

“Junto a la directora del Bienestar Familiar, Juliana Pungilupi, estamos próximos a sacar nuestra política de atención integral a la niñez y tú hablaste del tema de los embarazos y no queremos que eso pase. Queremos que con los padres, profesores y comunidades prevengamos esa situación y que adicional les garanticemos a todos los niños y niñas de nuestro país un camino de oportunidades y atención responsable por parte del Estado”, señaló el Jefe de Estado.

Finalmente, dio órdenes puntuales a los gobiernos municipales y departamentales para que, cuanto antes, hagan frente a la problemática de infraestructura en las instituciones, en aras de garantizar calidad educativa en cada una de ellas.

 

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